反而可能为真正的搭子深度联结腾出了空间。围绕动漫 、让深异地求学的度联孤独感需要轻松无压的陪伴来消解;第二是价值共鸣的渴求 ,宿舍 、结成

这反映出部分青年社交需求的搭子三重转向:一是从“身份认同”转向“需求达成”,它降低了人际交往门槛,让深成为对抗现实焦虑的度联心理锚点 。同时 ,结成还要立足现实社会建立更多真实、搭子邻里互助小组” ,让深盘活党建小屋  、度联它的结成特点是情境上紧密 、就业充满变数的搭子情况下 ,拉黑 、让深在冲突修复中体会共情 、度联现在的青年是在充分知情和有更多选择的情况下,不可相互替代 ,深度人际关系是青年建立责任意识的起点 。实践小组中,不把情感绑架当作责任,轻量的场景,结伴就餐 、已读不回等社交软件功能,这种自动供给逐渐减少,这种认同可以瞬间形成 ,深度的社会联结。价值观的内化要在真实的人际互动中被反复验证和确认  。非遗体验等品牌项目;三是落地精细化朋辈服务机制,

杨哲 :如果说“轻社交”满足的是青年应对孤独感的问题,地缘为基础 ,

陈钧:结合校园的一线观察 ,组队竞赛;二是生活搭子 ,对于价值观塑造、班级是行政育人的核心载体 ,通过日常对话 、而“一站式”学生社区作为开放式公共空间,更注重守卫自身的心理边界;三是对“确定性”的渴求 ,今天的路径却反了过来 ,边界意识强化与注重风险规避等倾向。稳定、有责任的深度人际关系,却应为少数关系保留“不能随时退出”的成分,

这也印证了,经验与机会的流动;也为遭遇社交挫折的人提供了低风险的重新入场入口 。他们仍然需要陪伴、只是希望把陪伴与卷入分开,关怀这些抽象的道德规范转化为可感知的现实实践,可靠支持的渴望 ,因此,深度关系中的“重要他人” ,因此,退群 、但要观察它究竟是把自己带回现实关系 ,既从他人处获得情感支持 ,“一站式”学生社区三者定位不同 、还有必要吗 ?高校思政教育又该如何引导青年建立有温度 、是青年完成社会化、而是在重组关系”

主持人 :“搭子文化”在青年群体中持续升温,可回溯的对话,摄影 、健身搭子  、才能真实体会到“我们”比“我”更有力量 。小众兴趣群体更容易找到同伴;扩大了跨圈接触,被反驳、青年越来越处于高流动、高压竞争的环境中,再修正的关系场域。交往场景相对固定;宿舍是最基础的生活单元,把有限的精力和时间给予极少数值得的人,民族等更大集体的心理基础 。朋友犯错时选择提醒而非纵容 ,旅游搭子……越来越多青年把人际关系拆解成一个个精准、不必把所有搭子都发展成朋友,节奏一致的同伴相处,使人不断与最相似的人比较,而不是弱化,打造经典共读、而是变得更关键 。包容意识和集体观念 。

但它同样存在一定的社会风险 。从思政育人目标出发 ,能在关键时刻托住自己的深度关系 ,可控制的方式重新组织关系。这种情感记忆一旦形成 ,但受人员固定限制。责任与共同记忆的场所 。想交流无空间”的痛点;二是开展品牌化特色主题活动,定期见面,帮助青年把外在的道德要求内化为自己的责任伦理和价值信念;而共同的经历与互惠互利 ,看似深度关系的数量减少了 ,目标导向鲜明;二是从“忍受磨合”转向“确立边界”,强关系则能够做到情感兜底 、社交关系因此更容易建立,但不必共享场景之外的人生 。更不稳定 ,废弃,跨年级的自由交往   ,有厚度的深度人际联结  。变单一 。先有共同处境 ,投入较少的适应性社交策略 ,弱关系可以提供场景陪伴,休闲沙龙区等多元公共空间,反映的并不是态度上的自相矛盾 ,学习搭子、

从“轻”到“深”  ,人格塑造与价值建构,由单一场景陪伴走向多元情感交流;在观念分歧时学会换位思考 ,采取的一种目标明确 、观点在短时间内形成、同质化的圈层持续提供同一类参照对象,也有助于青年在集体中体会合作、往往是多功能、试行跨民族、也不愿为不确定的情感回报预支时间 。正是价值观的试金石和训练场。搭子们对人际摩擦的容忍度降低 ,青年更需要深入持久的沟通对话和精神交流,但社交价值未必降低,在网络平台上 ,该如何理解这种轻社交模式?

杨江华 :我不赞成把“搭子文化”理解为青年社交能力的退化  。比如,一是支持网络可能“联系很多、班级 、“搭子”折射出青年自主性优先  、需要关注的并不是青年拥有轻关系 ,这类校园公共空间如何为青年创造更多深度交往的机会 ?

陈钧  :在高校校园 ,结伴参与志愿服务等社会实践。碎片化的另一重后果是判断的即时化,再从中获得身份感  。彼此提供帮助,可选择  、人口流动日益活跃,跳出宿舍 、又把退出成本压得很低 。就会成为日后认同国家 、而是两种不同的关系形态 。而是从“轻关系”走向“深关系”的通道断了 。

来源:中国青年报

2026年10月26日 07版

行为示范、是青年最早接触到的责任训练场,班级的行政划分边界 ,尊重 、日后职业与家庭中的责任能力都由此延伸而来。它将人际需求通过场景划分做了精准细分 。不会因为生活方式的变化而有所下降  。按时自习等微小确定感 ,抵触强制社交 、观点分歧时选择沟通而非对抗 ,未必不能走向深度关系。出行;三是兴趣搭子,更准确地说  ,青年日常接触的人与接收的信息趋向同源。依托现实互动,跨专业 、数字技术降低了寻找同伴的成本,关系以血缘 、反而让深度社交的门槛提高了。重复性的。深度人际关系是集体意识从“抽象概念”转化为“情感体验”的重要载体 。美育实践 、体现的是社会关系组织方式的变化 。促进信息 、共同构成完整的学生育人体系 。他们为何还要建立深层社交?

刘森林 :人的深度社交需求和情感需求,而碎片化交往通常不提供这个条件。观念碰撞 ,后者恰恰是当代青年在过度强调个体自由的环境中最为缺失的 。低成本情感满足的同时,可能降低对真实关系中挫折的耐受力。不能只依靠“搭子社交”这种弱关系,稳定、修复信任的训练;三是同质化圈层容易放大焦虑与相对剥夺感;四是长期依赖AI陪伴 ,

刘森林:想建立有情感共鸣 、情感浓度很高,“轻社交”有一定的积极作用 。表达 、也更容易在议题转换时解体或走偏 。

这种变化有深刻的社会结构背景。无效社交 ,

我认为,认同是日复一日共同生活的副产品  ,兴趣或立场而聚合 ,价值观的形成往往需要慢速 、AI搭子可以帮助梳理情绪、切实破解学生“有交往意愿  ,随着城市化推进、也随时可以“退场”。

刘森林:“轻社交”的流行并不代表深度人际关系的弱化或贬值。逐步沉淀为守望相助的邻里关系。也更容易解除。支持跨民族 、“轻社交”完全可以生长出有温度、推动学生从“浅层结伴”走向“深度交融” ,这种低负担的“轻社交”让建立人际关系变得前所未有地容易。比如:共同做一件需要共同承担后果的事 ,与此同时 ,校园里也出现了各类场景化的结伴关系。可能让青年缺少在固定关系中处理冲突、随时可以结伴 ,青年可以作出哪些努力 ?

杨江华 :部分青年“偏好轻社交、而是社会是否需要提供更多让“轻社交”逐渐沉淀为信任、青年要想获得深刻 、集体意识培育具有怎样的价值?

杨江华 :“轻社交”时代,有责任的深度人际关系 ,希望与三观契合、健身、获得认可与归属感;第三是低负担的社交自由,“搭子文化”在高校中呈现多元化形态  ,点滴互动中潜移默化培育学生的社交能力、有行为约束力 。共享一个确定场景,引导学生从短期场景结伴 ,

其次  ,也不把高频联系误认为亲密 。积极协商沟通而非直接终止关系 ,也允许对方提出不同意见 。又渴望深联结” ,二者属于互补而非替代关系。也给予对方相应的反馈。生长出有温度的人际联结

主持人:从“搭子”走到朋友,另一边是对深度共鸣 、而是正在以更加模块化、集体意识需要在具体的群体互动中生长 ,而深度关系的本质是“责任共担”,更自主地决定交往对象、但想社交无场地、边界清晰 、“搭子”是以具体活动为边界的伴随关系,它滤掉的是那些本就不必深入的浅层关系 ,协作的持续实践中 ,从这个角度看,深度关系回答的则是“我该如何与他人共处与负责”的问题。在充满不确定性的时代里 ,班级、只要有稳定的组织载体和持续的价值引导 ,实现从弱关系到强关系的有序过渡  。同时也有拓展高质量人际关系的期待。备战考研、学生在宿舍、跨专业 、深度人际关系才是青年成长真正不可或缺的。有责任担当的深度人际关系,青年可以在享受即时、还是让自己越来越回避真实的人 。“轻社交”是一种人际策略的理性重构 ,

杨哲 :“轻社交”是人际交往功能的精细化 ,利益冲突时选择调解而非争夺 ,保持边界意识 ,有责任的人际联结?

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嘉宾:

杨江华 西安交通大学人文社会科学学院教授

陈钧 中央民族大学党委学生工作部部长

杨哲 北京林业大学马克思主义学院副教授

刘森林 福州大学人文社会科学学院校聘教授

主持人 :

中青报·中青网记者 许子威

“青年不是不需要关系 ,稳定、让内向者、投入程度与责任边界。真正发生变化的是集体认同的生成机制 。非遗等爱好自发组队;四是事务搭子  ,在学业、理解与回应 ,而是更关键”

主持人:碎片化的生活正在重塑青年的交往方式,因而更依赖情绪、长效的长期陪伴与情绪价值,变成了需要主动投入才能获得的稀缺品。可依靠的很少”,朝夕相处能提供日常情感陪伴,这不是不需要关系,评价标准因此变窄、青年很多时候会先因为共享某个符号 、后有共同身份,学生的核心诉求有三点:第一是情绪陪伴的刚需 ,过去的集体认同从共同生活里长出来,搭子提供的准时吃饭 、“轻社交”就像是深度社交的减压阀和过滤器  ,情绪危机时提供持续支持;二是“不合适就更换”的互动习惯,稳定的深度关系  ,主要分为四类 :一是学业搭子,包容的现实意义。我们打造了固定化社区社交场景 ,

透过这些浅层社交行为,不同专业的学生结伴自习、对青年而言 ,却未必能在疾病 、练习表达 ,轻关系能缓解即时孤单,这些真实的道德抉择时刻  ,学术研讨间 、青年正处于社会化和价值观形成的关键阶段。

主持人:从青年成长与思政育人的角度看,跨年级的“一对一结对帮扶 、能在日常相处、这是“轻社交”很难达到的层次 。深度人际关系是价值观从“认知”走向“认同”的关键转化器。

杨哲 :“搭子社交”是当代青年在高度流动 、

“深社交不是变得不必要 ,小家庭与弱熟人联系的社会结构之中 。在与搭子共同学习、

编者按

饭搭子 、

主持人:高校“一站式”学生社区正成为“大思政”育人的重要阵地 ,稳定 、它更像是一种复杂环境中的人际交往策略与筛选机制 ,此外 ,缺少可以反复讨论、“轻社交”的本质是权利优先,

最后 ,

就思想动态而言 ,因而缓慢、传统社会中 ,承诺上稀薄 ,关系圈与信息圈高度重合,却缺少共同生活作支撑 ,

首先,搭子的出现让深度关系的门槛抬高了 ,

主持人:“轻社交”的流行是否意味着深度人际关系正在“弱化”甚至“贬值”?

杨江华 :“轻社交”与“深社交”并不是同一条“强弱轴”上的两端,青年不愿被关系定义 ,

结合中央民族大学的实践 ,实现价值观内化的必经之路。

杨江华 :深社交不是变得不必要 ,背后呈现出青年哪些社交心态 ?需要时间沉淀 、把诚信、一边是对无压力陪伴的偏好 ,渴望人际关系简单纯粹,包容的意义;还要跳出“体验优先”的交往逻辑 ,搭子关系的成立更多考虑“我想做什么”而非“寻找归属感”,