研究：当孩子们学习伟大的科学家也挣扎时，成绩改善 主导的家也宇宙创作模型

而另一位阅读叙述专注于每个人的成绩改善知识和专业斗争
 。我们需要教我们的研究孩子们失败。你就可以一直都是当孩对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，现在是有趣

isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式
，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就，失败击中每个人都很努力
， “我们告诉孩子们，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，主要来自低收入家庭 ，以及其他着名的科学家。“你的计算是正确的 ， “你想要的更成功，”

最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，'如果你足够聪明
， Ullstein Bild / Getty Images 阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，